Sosyal Çalışmacı Emine Ankaralı; “Mevsimlik Tarım İşçileri ve Yaşam-3”

2

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

1. Araştırmanın Metodolojisi

Bu çalışmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerin bir arada yer aldığı karma bir metot uygulanmıştır.

Nitel araştırma yöntemi içinde “örnek olay deseni/durum çalışması” kullanılmıştır.

Araştırmanın nicel boyutunda mevsimlik tarım işçileri için anketler kullanılmıştır.

Anket çalışması 178 kişiyle araştırmacı tarafından 2020 yılında yüz yüze uygulanmıştır. Alanda, mevsimlik tarım işçileri için hazırlanan anketlerde temelde dört bölümden oluşan 43 soru (12+8+14+9) yer almaktadır. Araştırmanın anket formunun birinci bölümünde görüşülen bireylerin demografik özelliği; yaşı, cinsiyeti, eğitim durumları, medeni durum gibi sorular (12 soru) yer almıştır.

İkinci bölümde yaşam koşullarına değinilmiş nerede konakladıkları, konakladıkları yerde kaç kişinin yaşadığı, hangi temel hizmetlere erişimi olduğu gibi sorulara (8 soru) yer verilmiştir.

Üçüncü bölümde çalışma pratikleri ve deneyimlerine yer verilmiş ve kaç gün, kaç saat çalıştığı, ücretleri ve gittikleri illerle ilgili 14 soru dâhil edilmiştir.

Son olarak dördüncü bölümde ise görüşmecilerin çocuk emeğine yönelik görüşlerine yer veren çocukların çalışma alanında ya da konaklanılan alandaki durumuna, kendi çocukluk deneyimlerine, kendi çocuklarını bu süreçte nasıl anlamlandırdıklarına yer veren sorular (9 soru) yöneltilmiştir.

Araştırmanın nitel boyutunun ilk aşamasında anket çalışması yapılan 18 yaşından büyük 178 kişiye, üç tane açık uçlu soru sorulmuştur.

Fındık tarımının çocuklar için uygunluk durumu, ailelerin gözünden çocuk çalışma yaşı yine ailelerin perspektifinden çocukların eğitim ve okula devam sorunu açık uçlu sorularla sorularak derinlemesine görüşme yapılmış ve cevaplar temalarına göre değerlendirilmiştir.

Araştırmanın nitel boyutunun ikinci aşamasında çocuk resimleri yer almaktadır. Çalışmanın asıl hedef grubu, Ordu ilinde fındık hasat etme işinde çalışan veya aileleri bu sürece katıldığından dolayı geçici olarak göç sürecine katılmak durumunda kalan çocuklardır.

Araştırma temel olarak bu çocukların gerek çalışma gerekse sosyal deneyimleri yaşam ve çalışma koşullarına odaklanmıştır.

Araştırmanın nitel bölümünün ikinci aşamasında ailesi ile birlikte bu bölgelere göç etmek durumunda kalan çocuklara resimler çizdirilmiş ve mecazlar yoluyla veri temin edilmiştir. Araştırmanın bu kısmına 23 çocuk katılmıştır. 23 çocuktan elde edilen resimler analiz edilmiştir. Nicel araştırma sonucunda ortaya çıkan veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Nitel araştırma sürecinde elde edilen veriler ise betimsel analiz tekniğiyle yorumlanmıştır. Çocuk resimleri ise resim öğretmenliği yapan alanında bilgi ve deneyim sahibi öğretmenler eşliğinde yorumlanmış ve analizi yapılmıştır.